评论人:马鹏飞
2016-12-15
实践性很强,直观方便,乐学好学
评论人:邹存胜
直观教学,紧抓学生,予快乐于教学当中
评论人:刘淑云
紧紧围绕新课标授课,符合学生认知,教态自然。
评论人:李琦
本课充分体现了新课标的教学理念,尊重学生的认知水平,教学设计合理。
评论人:邵继桂
新课改要求我们教师要不断改进教学理念,看了这节课感觉真是要不断补充自己的创新意识,只有不断完善自己才能更好的成为学生的引路人。
评论人:董延杰
理解新知,人整体上来看,效果确实不错,值得学习。
评论人:冷秀玉
以前经常用电脑。但是,从来没有研究过键盘。看了这教学实论,学习到不少东西
评论人:李洋
形式多样,创新意识强,思维活跃,
评论人:庞海涛
设计精彩,形式丰富多样,让学生有好的体会
评论人:文锦华
活动多样,分层次,小组合作,效率高。
评论人:薛文娟
教师能针对教学目标的具体要求选择和运用适当的教学策略和方法。
评论人:刘佳
2016-12-14
教师成为学生的伙伴一起解决问题;也成为学生的引导者,学生也知道了前进的方向
评论人:何艳
教师成为学生的伙伴一起解决问题;也成为学生的引导者,为学生指点适当的学习方法
评论人:冯飞
童蒙无先入之杂,以正导之而无不顺受枣故养正当于蒙。
评论人:周家全
通过实践教学,学生更容易了解键盘,为以后打字做好了充分的准备!
评论人:庄迪
教师以领路人的身份,启发学生,带领学生一步步学习,教学效果良好。
评论人:杨芳
以后得多学习,和老师们多交流
评论人:王蕾
教师成为学生的伙伴一起解决问题;也成为学生的引导者,为学生指点适当的学习方法。
评论人:高延祥
重难点突出,教学方法恰当
评论人:郭淑文
键盘一课的设计,看出了设计者的良苦用心,赞!