评论人：刘超

2016-12-27

营造出轻松的课堂氛围，让每一个孩子都积极的参与其中，在乐中学、在学中乐。

评论人：陆少国

2016-12-27

课堂上学生的参与度很高。有联系生活的数学观念。

评论人：巴志萍

2016-12-27

教学设计巧妙，重点难点突出，课堂气氛活跃。

评论人：张磊

2016-12-27

教师教态亲切自然，让学生乐于接受。

评论人：赵盈莉

2016-12-26

直观形象，吸引了学生的注意力，体现数学来源于生活，有应用于生活，语言精练，重点突出，达到了教学目的。

评论人：赵长吉

2016-12-26

通过解决生活中的问题，使学生感受到数学知识来源于生活，运用于生活，通过多媒体的展示使学生感到数学就在我们身边，从而使学生深刻感受到数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。

评论人：刘悦

2016-12-26

课堂环节设计巧妙，充分调动了学生学习的积极性，提高了学生的听课效率。

评论人：王慧

2016-12-26

一步一深入，注重学生生活经验的积累，使学生感受到数学来源于生活，用之于生活。

评论人：刘玉敏

2016-12-26

这节课孩子动手操作和小组交流的能力都得到了有效的锻炼。

评论人：尹志荣

2016-12-26

语言精练，知识点详尽，让人受益匪浅