评论人：陈海蓉

2016-12-19

情景教学特别适合低年级的学生，能让学生快速的融入课堂

评论人：马宏宇

2016-12-16

课堂气氛好，学生积极性高。教师教法合理

评论人：盖东洋

2016-12-16

倡导自主合作探究的学习方式，有效促进学生的全面发展。

评论人：唐亚玲

2016-12-15

教师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会

评论人：刘芳

2016-12-15

课中学生积极主动参加各种练习，学习热情高涨。

评论人：刘元亮

2016-12-15

孩子互相帮助，形成良好的团结力量，不仅有效锻炼了学生的体魄，同时让学生在活动中明理。

评论人：陈宏滨

2016-12-14

教学初衷符合学生年龄特点，教学思路清晰。

评论人：刘伟

2016-12-14

教学过程逻辑性较强，教学思路严谨

评论人：李海波

2016-12-13

自我评价深刻。