评论人：任晓伟

2021-12-14

这节课的内容的很丰富，并不刻板，象孩子画的一样（我的同事看到这本书的时候，就说，这画我都能画出来，转念一想，又觉得自己画不了），这是非常容易吸引孩子的注意力的；如此种种，其实都是大人不断地找证明，要证明一件事的意义；可是，在孩子的心目中，以上说的这些统统都不存在，孩子们就是用最直接最单纯的感觉去选择去学习。

评论人：刘轶新

2021-12-12

绘本故事符合幼儿身心发展的特点和水平，教师在微课中充分调动有的表达与想象，激发幼儿的阅读兴趣。

评论人：孙妍

2021-12-09

活动选材符合幼儿阅读特点，充满幼儿天真的趣味，与幼儿生活经验、认知特点相匹配。活动中教师引导幼儿在不知不觉中学习语言表达能力，采用反问、游戏的方式，效果非常好。

评论人：姜丹

2021-12-09

绘本《好饿的小蛇》，抓住了幼儿的兴趣点。画面形象生动有趣，活动的设计效果很好。

评论人：宋克环

2021-12-08

经典绘本《好饿的小蛇》充满天真童趣，幽默诙谐又富有哲理。教师在故事讲述后，向幼儿提出了有效问题，帮助幼儿梳理故事情节，回忆故事内容，并从中总结故事意义。

评论人：郑晓旭

2021-12-08

老师这节微课很成功，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

评论人：龚丹

2021-12-07

教师目标定位准确，内容新颖故事精彩，能够引发幼儿猜想。教学效果良好。

评论人：张莹

2021-12-06

《好饿的小蛇》是一个很有创意的故事，很适合幼儿进行听赏与模仿。教师运用夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子，并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的动作。让幼儿感受到表演的快乐。