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《解决问题(二)》教学微课
  • 作者:迟楠
  • 单位:哈尔滨市群力实验小学校
  • 发布时间:2021-03-13
  • 历史评价:
  • 点击量:400  
本资源简介
以下是对【《解决问题(二)》教学微课】的评论
    登录后评论
全部评论(2)
  • 评论人:徐玉华

    2021-12-16

    教师重在启发学生,采用情景式教学,让学生自己摆一摆、分一分来感知10的组成和分解,渗透独立探索、合作交流的学习方法,最大限度地提高学生参与度,促进学生对新知识的内化和建构。

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  • 评论人:王辉

    2021-12-11

    教师课前准备充分,教学安排容量适当,目标明确,重点、难点突出;讲授清晰、重学生,引导学生积极思考;教师点拔,总结、归纳等过程及时、到位。

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