道里区教育资源网 
欢迎光临道里区教育资源网!您是第1382338个来到本站访客! 登录 | 注册 | 找回密码 | 联系我们
教学赛事 Match

联系我们 CONTACT US
  • 资源网负责人:赵国强
  • 24小时受理服务:
    156-4567-0007
  • 哈市道里区政府办公室
    哈尔滨市道里区教育局
    哈市道里教师进修学校
幼儿大班当前位置:首页> 教学赛事
《梦幻城堡》教学微课
  • 作者:王萍
  • 单位:哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园
  • 发布时间:2021-06-23
  • 历史评价:
  • 点击量:502  
本资源简介
以下是对【《梦幻城堡》教学微课】的评论
    登录后评论
全部评论(10)
  • 评论人:钦晓楠

    2021-12-10

    本次活动选材符合幼儿年龄特点和认知特点,并通过观察、倾听、想象来引导幼儿理解活动内容,整个活动以动画、游戏贯穿其中,尊重了幼儿的个性发展,为幼儿创造自主宽松的学习环境,幼儿乐于参与。

    回复
  • 评论人:钦晓楠

    2021-12-10

    本次活动选材符合幼儿年龄特点和认知特点,并通过观察、倾听、想象来引导幼儿理解活动内容,整个活动以动画、游戏贯穿其中,尊重了幼儿的个性发展,为幼儿创造自主宽松的学习环境,幼儿乐于参与。

    回复
  • 评论人:裴丽娜

    2021-12-08

    课上得很成功,给人耳目一新,无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念,探究活动的设计,通过动手、动脑,亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成新知识,做到让幼儿自主学习的全过程。

    回复
  • 评论人:孙妍

    2021-12-07

    教师采用灵活多样的教学形式和操作材料,通过游戏、故事情节引导幼儿进行想象操作。允许幼儿自由选择操作方式,鼓励他们独立的观察、思考、发现和讲述。活动中赏识每一个幼儿,发现其闪光点并加以鼓励,使他们获得成功。

    回复
  • 评论人:孙妍

    2021-12-07

    教师采用灵活多样的教学形式和操作材料,通过游戏、故事情节引导幼儿进行想象操作。允许幼儿自由选择操作方式,鼓励他们独立的观察、思考、发现和讲述。活动中赏识每一个幼儿,发现其闪光点并加以鼓励,使他们获得成功。

    回复
  • 评论人:孙妍

    2021-12-07

    教师采用灵活多样的教学形式和操作材料,通过游戏、故事情节引导幼儿进行想象操作。允许幼儿自由选择操作方式,鼓励他们独立的观察、思考、发现和讲述。活动中赏识每一个幼儿,发现其闪光点并加以鼓励,使他们获得成功。

    回复
  • 评论人:历晓明

    2021-12-07

    本次活动教师通过动画的情境创设使幼儿在观察、操作的同时,直观的将活动内容展现出来,活动内容新颖,富有感染力,符合幼儿年龄特点,使每个孩子都能从活动中去思考、体验, 增强了幼儿动手操作、观察比较、思维创新等相关能力的发展。

    回复
  • 评论人:历晓明

    2021-12-07

    本次活动教师通过动画的情境创设使幼儿在观察、操作的同时,直观的将活动内容展现出来,活动内容新颖,富有感染力,符合幼儿年龄特点,使每个孩子都能从活动中去思考、体验, 增强了幼儿动手操作、观察比较、思维创新等相关能力的发展。

    回复
  • 评论人:王萍

    2021-12-07

    兴趣是最好的老师,创设情境是为了更好的激发幼儿的学习兴趣。本次活动我以动画中城堡的视频进行导入,从多元的角度提升了幼儿的观察实践能力,发展了创新思维,体现创新个性。符合幼儿年龄特点让幼儿在观察、想象中陶冶情操,拓展了视野。

    回复
  • 评论人:龚丹

    2021-12-06

    活动目标明确,内容新颖富有创意,活动流程清晰。符合大班幼儿的年龄特点,幼儿通过欣赏设计师德建筑,找到灵感设计属于自己的城堡。

    回复