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哈市道里区政府办公室
评论人：刘肃
2021-12-10
史老师的这次活动体现了对幼儿细致观察等方面能力的培养，幼儿在老师的引领下通过对植物的细致比较与观察，对自然界中植物微小细节的变化，培养了幼儿专注力，和对植物的了解，对生活的热爱，进一步激发幼儿对大自然的热爱及发现世．探索世界的好奇心。教态亲切自然，教学目标明确。
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评论人：刘肃
2021-12-10
史老师的这次活动体现了对幼儿细致观察等方面能力的培养，幼儿在老师的引领下通过对植物的细致比较与观察，对自然界中植物微小细节的变化，培养了幼儿专注力，和对植物的了解，对生活的热爱，进一步激发幼儿对大自然的热爱及发现世．探索世界的好奇心。教态亲切自然，教学目标明确。
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评论人：刘肃
2021-12-10
史老师的这次活动体现了对幼儿细致观察等方面能力的培养，幼儿在老师的引领下通过对植物的细致比较与观察，对自然界中植物微小细节的变化，培养了幼儿专注力，和对植物的了解，对生活的热爱，进一步激发幼儿对大自然的热爱及发现世．探索世界的好奇心。教态亲切自然，教学目标明确。
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评论人：刘肃
2021-12-10
史老师的这次活动体现了对幼儿细致观察等方面能力的培养，幼儿在老师的引领下通过对植物的细致比较与观察，对自然界中植物微小细节的变化，培养了幼儿专注力，和对植物的了解，对生活的热爱，进一步激发幼儿对大自然的热爱及发现世．探索世界的好奇心。教态亲切自然，教学目标明确。
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评论人：孙诺
2021-12-09
活动中选取了孩子们生活中常见的材料作为种植和观察对象，提高了幼儿与家长的参与热情，通过对种植过程关键点的描述，让种植过程易于操作而又充满乐趣，在这个过程中，不仅提高了幼儿观察力、探究能力还激发了幼儿对身边事物的洞察能力和热爱生活的态度。
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评论人：邵冰
2021-12-09
课程贴近生活，利用生活中常见的材料，进行种植活动，可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力及活动相关的知识经验，培养幼儿对周围世界的好奇心、探究的欲望和爱心、耐心、责任心等品质，并体验到劳动收获的快乐，帮助孩子们亲近自然，关注周围环境。
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评论人：任晓伟
2021-12-08
在指南的指引下：请家长带领孩子一起。利用家中物品进行种植，并带孩子坚持持续观察植物生长的过程，教师积极回应孩子提出的问题。一起体验科学探究的乐趣。中班科学领域生活中的种植游戏，通过共同参与。组织活动，激发好奇心和对植物观察的兴趣。体验照顾植物。图文并茂。
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