评论人：于海礁

2016-12-29

课堂流畅，结构合理，新颖有创意。符合现在学生的身心发展规律。教者教态自然大方，具有很深的教学功底。

评论人：崔旭红

2016-12-28

教学重点突出，教师教态大方，很有条理性，

评论人：郁春梅

2016-12-28

导入新颖，课堂效果好

评论人：邢启杰

2016-12-25

知识讲解透彻，脉络清晰，围绕教学目标组织教学，效果好

评论人：刘静

2016-12-20

杨老师的教学体现了三维目标的要求，教态自然，很有亲和力。

评论人：刘静

2016-12-20

导入新颖，能够很快让学生进入状态，师生互动能够收到很好地效果。

评论人：杨淑梅

2016-12-20

条理清晰，设计新颖合理到位

评论人：张艳秋

2016-12-16

杨老师的个人素质十分优秀，授课条理清晰，专业知识非常扎实。

评论人：周凤

2016-12-15

教学目标明确，很有条理性。

评论人：闫广政

2016-12-15

导入环节设计新颖，易激发学生学习兴趣

评论人：赵松岩

2016-12-13

教学目标明确，教学设计环环相扣

评论人：任涛

2016-12-13

教师教态大方，很有条理性

评论人：蔡佩瑶

2016-12-12

导入新颖，历史与现实紧密结合，更容易让学生抓住兴奋点。