评论人:邢垚
2021-12-12
活动中,运用生活中常见的物品进行了比较高矮,比较适合幼儿的理解。
评论人:姜亮
2021-12-10
1、由“故事争端的问题”导入,让幼儿带着疑问寻求答案,促进幼儿自主学习的动力。 2、学习过程中突出关键点——同一水平线,并在课件中具体演示。 3、用学到的知识解决故事中的问题,再带入到日常生活进行应用,诠释了运用数学知识解决生活问题的说法。