评论人：毕严峰

2018-06-05

本次教育活动，充分尊重了大班幼儿的学习特点，以实际操作为主线，帮助幼儿通过认识尺子的刻度、尝试测量不断丰富幼儿的实践经验。帮助幼儿感受到，不同的物品使用的测量工具不同，在合作游戏中体验学习的快乐！

评论人：曹晶

2018-05-09

我是市政四幼的评审专家，个人认为：在本次教学活动中，幼儿有足够的自主学习时间和空间，运用自主、合作、探究的学习方式，形成一定的学习能力，体验合作学习带来的快乐和幸福，在活动中教师给幼儿提供的材料上和设计环节再深入挖掘，更巧妙些就会更好的发挥材料的教育价值，很精彩。

评论人：葛春芳

2016-12-13

教学重点、难点把握准确。面向全体，关注个体。

评论人：吕子恒

2016-12-12

教师能以学生为主体，重视知识的形成过程，重视学生学习方法的培养，重视学生的自学能力、实践能力，创新能力的发展。