单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘琳琳

详情评论：引领幸福生活，构建思辨云堂，值得我们探究，学习。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：直播教程，清晰易懂，指导到位。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：本节课教学教师通过舒缓的音乐给学生创造充分的想象空间，使学生有自己的心理状态。活动的设计，关注学生的参与度，让每个学生都有机会参与到活动中，在这样的活动过程中，学生只要能在某一个问题的某一方面真正有所感悟，有所触动，有所体验，那就是一种成长，一种发展。使孩子能够亲自体验和感悟，学生通过直接参与活动，在活动中动手动脑，形成内化的品质。 心理辅导课的根本取向并不是要让学生懂得几条心理原理，或掌握调节心态的方法技巧，而是促使学生在团体的帮助下，审视自己的内心，反思自我的成长，思考学习，思考自我与外界的关系，以推动自我的完美发展。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 刘晶琨

详情评论：教师课堂教学设计合理安排有效果。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：鲁梦文

详情评论：国粹从小抓起，学生爱京剧，爱国粹

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 马传波

详情评论：教师教学设计适合学生年龄特征，学生爱学。