单位：   作者：

详情评论：我是尚志幼儿园的评审专家，我个人认为苗威娜老师的这节《舞动的面条》在选材来源于孩子的生活实践与已有经验，能引发孩子的想法与共鸣，课堂氛围活跃，参与性较高，能尊重孩子的想法与表现，让孩子的表现得到认同，学习效果较好！

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：杜晶

详情评论：我是尚志幼儿园的评审专家，我个人认为杜晶老师的这节《有趣的条纹》从孩子身边的事物入手，让孩子在观察中发现条纹的不同形态与变化，引导孩子自主发现并大胆表达。整个过程中孩子表现积极、活跃；思考空间较大，能在过程中感受到成功感。杜老师能尊重孩子，收集了大量的材料与资源，丰富孩子的经验，帮助孩子发现条纹的应用与存在，课堂效果明显！

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是哈尔滨市尚志幼儿园评审专家，个人觉得王老师这节活动设计思路清晰，讲解清楚明了，突出重点易于学生掌握，从孩子的学习特点出发，在句式中感受“落”字的三种不同发音的用法。生动的课程设计能激发孩子的学习兴趣，调动主动学习意识与行为，让学习变得有趣、有用。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：此活动在选材上新颖，满足了孩子的探究学习兴趣和欲望，过程中给予了孩子更多的体验、尝试的机会，每个孩子心理都有一颗美的种子，我们的老师就要充分的创造条件和机会，让孩子在探究的艺术活动中，萌发对美的体验和感受，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，成人在面对孩子的艺术表现时，应给予理解和尊重。这样的活动可以投入到区域中，让孩子充分的去体验和创造！