单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：以“最强大脑”视频导入，激发学生的求知欲，调动学生的参与度，教学设计层层递进，让学生在实际生活中锻炼自己，提升能力，炼成最强电脑。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教师的教态和语言亲切自然，善于调动学生的积极性，设计活动贴近学生生活，在美丽动物园里，让孩子感知动物是人类最好的朋友，我们应该保护动物和大自然。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：李玲

详情评论：本节课是关于形容词比较级的应用，老师打破传统的语法课教学，以快乐家族为载体，引入比较级和最高级，导入自然，设计巧妙，贴近学生生活，孩子们的积极性被调动起来，课堂气氛活跃，老师的口语和教态亲切自然，与学生融为一体。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者： 刘莹

详情评论：该教师运用多种教学手段，使一节《角的平分线的性质》上的有声有色，而且关注学生活动，面向全体学生，培养学生自主学习和合作的能力，体现了教师严谨的教学态度，展示了幸福教育

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：杨飞

详情评论：该教师以一首《母亲》之歌导入新课，点燃学生的激情，而且把课堂交给学生，充分体现了学生自主-互助-导学的教学模式，使文章的主题升华，由母爱上升到感恩。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：张玉涵

详情评论：在不同阶段用视频导入新课，使得枯燥的历史知识变得生动，拉近了与学生的距离，学生不再是上一节历史课，而是经历了一场历史的变迁，有意境。