单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：杨巍

详情评论：教师的语言生动形象、对学生的激励性强，师生配合的好。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：姬奎华

详情评论：教学语言是一门艺术，老师声情并茂的语言，为学生理解课文内容奠定了基础，彰显出精湛的教学功底。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：杜春艳

详情评论：教师引导学生用编儿歌、说顺口溜的办法记住字母的音和形，小朋友充分发挥自己的想象力，联系已有知识识记字母，生动有趣。这样的课堂学生在不知不觉中把拼音学会了，寓教于乐、生动有趣。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者： 张云艳

详情评论：课件制作比较有时效性，相信学生一定能根据课件掌握本节课的知识。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者： 赵红梅

详情评论：在本课教学中，教师注重培养学生的能力，课堂气氛活跃，每个学生都参与到教学中，课堂实效性较强。

单位：   作者：

详情评论：教师教得兴趣高涨，学生学得兴趣浓厚，这才是高效的课堂。