资源标题:《回忆我的母亲》教学实录
单位:哈尔滨市第159中学校 作者:李兴娟
详情评论:教师在本节课中深深的抓住“母亲”的外貌、动作、神态及一系列言行,带领学生感受母亲的艰辛和对作者革命道路义无反顾的支持。教者语速和缓有一定启发性、示范性,注重课上生成,及时反馈调整。
资源标题:《陈太丘与友期行》教学设计
单位:哈尔滨市第36中学校 作者:解思增
详情评论:谦恭有礼、诚信有度是这篇短文价值观的体现。教学设计中能抓住人物的言行分析人物内心世界、理解作者的写作意图、判断是非对错。并能联系人物背景,让小文章充满大容量。
资源标题: 《宇宙生命之谜》教学设计
详情评论:这是一篇充满自然宇宙奥秘,有神奇的吸引力的文章。教学设计生动有趣,既能直观的感受宇宙的浩瀚,又能引导学生层层感受文章的说明顺序结构,问题设计非常适合六年级学生的学习,有启发性、示范性。
资源标题: 《为丁香花匹配树叶》教学课件
详情评论:第一次尝试幼儿园的趣味教学,感受颇深,教师和蔼可亲的语态,生动直观的演示,真的让我激动万分,这样的课堂才更有生活气息,才能让孩子们感受到生活的美好,自然的可敬!
资源标题:《在柏林》教学设计
单位:哈尔滨市第33中学校 作者:郭珺
详情评论:本节课抓住了老妇人的一系列表现,引导学生在一节列车上的情境感受到侵略战争给人民带来的苦难,教学设计合理有序。
资源标题:《故乡》教学课件
单位:哈尔滨市第159中学校 作者:颜丽
详情评论:环境描写与人物描写相结合,多角度朗读和思考体悟相结合是本节课的重点,可以说,老师张弛有度的教学给文章的赏析理解增添了美好的一笔。