单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：齐春蕾

详情评论：让学生在实验中发现问题，提出问题，解决问题。学生通过动手体验，通过归纳总结得出体验式结论。学生从体验中畅享获得知识的快乐。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：牛坤

详情评论：教师主导作用发挥明显，学生能够积极投入到学习中，体现了教学双边互动的作用，学生主体活动充分，课堂效果很好。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：邵慧

详情评论：学习中有快乐，学生在快乐的氛围中学习，效率较高，高效课堂并快乐感受学习体验，使学生对数学产生愉悦的情感体验。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者： 夏秋宏

详情评论：重难点突出，课的设计合理，环节清晰自然，学生操作中体验学习过程，课标完成到位。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：邵威

详情评论：内容方法适合学生，重难点突出，问题解决很轻松，学生积极学习。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：姜敏

详情评论：方法很好，逻辑严谨，学生能够用心参与课堂复习中，教师发挥了引导作用。