单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王巍

详情评论： 体育教师作为体育课堂教学的组织者，知识和技能的传播者，首先应该明确体育学科核心素养的概念，清晰培养体育核心素养的方法途径，才能更好地在体育教学中解决学生核心素养的培养问题。 教师课程设计思路清晰，着力于学生兴趣和能力的培养，提升了学生的运动爱好和运动水平，培养了体育学科的核心素养.通过教师的引导，学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣，学习足球的知识更加投入，也能更好的掌握所学知识，同时也增进了老师与同学的感情，这就是我认为的幸福课堂。孩子在玩的过程中还能学习到教师教的知识。

单位：哈尔滨市第159中学校   作者：王平

详情评论：本节课的教学设计合理，重点突出，让学生认识到各民族友好交融的意义。

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：王录

详情评论：这节课孩子们有很强的积极性，课堂氛围轻松愉快，教师教学设计合理。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：徐晓南

详情评论：这节课教学设计合理严谨，教师语言生动丰富，具感染力。

单位：黑龙江哈尔滨市道里区教育资源中心   作者：技术转载

详情评论：有了多媒体的教学使学生的兴趣增加很多，白板的使用更是为其锦上添花。

单位：黑龙江哈尔滨市道里区教育资源中心   作者：技术转载

详情评论：微课的制作方法一直困扰着我，通过本次学习再也不必为制作微课发愁了。