单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：教师很善于使用教材，深入挖掘教材所内涵的情感，引导学生利用朗诵去体会大树与小鸟之间的感情。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：本节小学语文阅读教学让学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：把学生培养成全面发展的人，是当前教育对教师提出的新要求。核心素养视域下的语文幸福课堂就本着这一目标来完成的。值得我去学习！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：复习课是让学生在教师的引导下梳理知识点，适时地查漏补缺。而数学课怎么样上才能做到高效，是我一直探索的问题。有了本次的学习经验，我从中学到了很多。在复习课中点燃孩子的激情，以教材为依托，在梳理中构建学习框架。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：复习课是让学生在教师的引导下梳理知识点，适时地查漏补缺。而数学课怎么样上才能做到高效，是我一直探索的问题。有了本次的学习经验，我从中学到了很多。在复习课中点燃孩子的激情，以教材为依托，在梳理中构建学习框架。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：教师不仅要了解教材，更应该灵活运用教材。本次的教材分析把四下的内容讲解得很透彻，特别对疑难问题的讲解得细致。这样的教材分析，是教师上课的依据，是一把为教师量身定做的尺子！