单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董桂玉

详情评论：幸福课堂同时也是关注学生的热情与喜好，不断创新发现新的教育教学方法，用启发，探究的模式去发展课堂教学的氛围，有欢愉有思考，有快乐有感悟，让学生能够通过课堂的学习更好的去体验音乐、聆听音乐、表现音乐。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董桂玉

详情评论：通过学习，了解了幸福课堂的真正含义。就是改变过去的传统灌输和教师一言堂的教学模式，从兴趣出发，构建师生交流，生生交流的教学环境，从兴趣出发，更有效地学习音乐，快乐轻松解决问题。

单位：哈尔滨市实验小学校   作者：王美茹

详情评论：教师的教学设计能从实际角度出发，灵活的运用了教学资源之间的整合，更加激发了学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：王晓莉

详情评论：本节课以从音乐的情感角度出发，教学层层递进的方式，让学生了解了音乐在不同场合所表达的不同情绪，也感知了音乐的其他作用。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董桂玉

详情评论：张老师的教学环环相扣，本节课很好的完成了预定的教学目标，能从学生角度出发设立问题，学生体验更加真切自然。