单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：很多年后再回头来看自己现在对幸福课堂的解读，会发现它是不成熟的，但我能坚信的是幸福的课堂是一种追求，是一种意识，是一种存在，是一种渴望，幸福的课堂是一种信念。有了这种信念，我们就能有行动的勇气，就有现实中践行教育规律的魄力，进而享受到教育的幸福。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：核心素养视域下的幸福课堂要求学生学会学习，乐学善学，注重教师的教学指导实践，培养学生的核心发展。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：对于教材的全面分析和指导非常符合五年级孩子的学情，明确目标，指导实践！

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：贾微

详情评论：这属于一篇科技说明文，老师言语之中让许多枯燥的知识变得有趣味性，引起孩子的兴趣。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：贺英晖

详情评论：这是一篇说明文，老师把枯燥的说明文讲得很有趣味性，让孩子们十分感兴趣！

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：姬奎华

详情评论：教师语言和指导朗读让孩子们读出了气势！