单位：哈尔滨市道里区群力实验第二小学校   作者：蔡生

详情评论：线上教学是师生都要重新适应的教学方式，要达到良好的教学效果，需要师生的共同努力。线上交流，就向蔡老师所说的应多鼓励，持续让学生感受到教师的情感关怀，才能让不在视线中的学生真正投入到学习中来。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：刘晓林

详情评论：教学中激发学生需要、兴趣、动机，从而更好地规范学生在公共场所的行为。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：杨玉铎

详情评论：教师能够创设情境，让学生体验其中的危险，从而自觉遵守公共场所规则。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：苏丹

详情评论：把教材还原于学生的生活实际，增强了情境性、生动性、实效性，让学生产生了共鸣，达到学以致用的教学目的。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：岳翠莲

详情评论：体会到学习不仅是在课堂上、书本上，在丰富多彩的社会生活中时时处处都能学习，而且都能有所收获。

单位：哈尔滨市群力中心小学   作者：于海蓉

详情评论：运用现代技术，使课堂“动”起来