单位：哈尔滨市道里区群力实验第四小学校   作者：杜兰杰

详情评论：杜老师的教学设计特别能抓住学生的兴趣点与兴奋点，通过多媒体课件的演示与课文朗读的指导，使学生置于课文情境之中，学生能够始终处于积极的状态进行学习。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第四小学校   作者：杜兰杰

详情评论：杜老师的教学设计特别能抓住学生的兴趣点与兴奋点，通过多媒体课件的演示与课文朗读的指导，使学生置于课文情境之中，学生能够始终处于积极的状态进行学习。

单位：哈尔滨市道里区群力实验第四小学校   作者：董忠勤

详情评论：动物世界是多样性的，教师将学生已有的知识和本课新授知识巧妙结合，通过视频、游戏等环节的设计，激发学生的学习兴趣，使学生掌握给动物分类的方法。

单位：哈尔滨市东湖路学校   作者：徐佳瑶

详情评论：徐佳瑶老师的这节微课设计，针对孩子的年龄特点，通过动手、动脑、观察，引导学生自主探究对称图形的特点，学生印象深刻，特别好！

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：万莹莹

详情评论：教师教态自然、语言亲切和蔼，学生在愉快的课堂气氛中感受着音乐的魅力！

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者： 林楠楠

详情评论：教学设计形式新颖活泼，适合学生的特点，学生在快乐的氛围中学到知识。