资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:感谢王老师的分享,在目前情况下,感觉QQ群直播教学应该是最简单可行的方式了,收获很多。
资源标题:《童年的回忆》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:古诗引入,然后通过谈话唤醒孩子们的习作欲望,激发孩子们的的习作热情,并教给孩子们适当的写作方法,鼓励孩子们写出真情实感,是一堂优秀的习作指导课。
资源标题:小学语文学科幸福课堂评价标准解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:毕季芳
详情评论:教师要通过让学生自主探究来组织教学,引导学生积极参与、主动探索,为他们创设动脑、洞口、动手、释疑解难的机会,通过师生平等交流,培养独立思考、解决实际问题的能力,从而发挥学生的主体作用。让学生感觉学习是活跃的心智活动,而不是硬灌。学生由被动的接受变为主动要学,这才是幸福课堂。
资源标题:《快乐奔跑》教学实录
详情评论:教师开动脑筋,根据低年级孩子特点,设计了多种跑的方式,通过游戏的形式锻炼了体能,学习到了体育知识,学生训练到位,课堂活而不乱。
资源标题:《物体在水中是沉还是浮》教学设计
详情评论:通过猜想、观察、实验等方式,调动学生运用多种感官去感知知识的形成过程,指导学生学习科学的研究方法,总结科学规律,激发学生热爱科学的精神,培养探索科学的兴趣。
资源标题:《“糨糊斗士”诞生记》教学实录
详情评论:整堂课孩子们的参与热情都非常高,教师积极发挥了组织者、引导者、合作者的作用,使学生在活动中学到了知识。