单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：对于教师的职业幸福感的理解，仁者见仁、智者见智。不同的人虽然理解不同，但简而言之，教师的职业幸福感是指教师在教育教学工作中取得一定成就后获得的满足心理和愉悦的心情。教师职业幸福感直接关系教育教学质量的提高和学生的生命发展，把握教师职业幸福感的特征，探寻教师职业幸福感的来源是提高教师职业幸福感的基本前提。教师职业幸福感意义重大，它直接决定着教师的工作状态。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：成繁

详情评论：成老师在学生最需要的时候把算式出示在黑板上，学生印象深刻。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：成繁

详情评论：学生在这样的情境中学习，学生容易兴奋、有积极性，学生产生了我要学的欲望。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：孟宪文

详情评论：教师教学能力强，能够轻松驾驭课堂，学生在课堂上的表现也是可圈可点。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：孙钊

详情评论：本节课教师利用情景教学，本枯燥的文本演绎的生动活泼。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：李冬梅

详情评论：在本节课中，教师运用了故事教学的方法，学生学习兴趣浓厚。