资源标题:《鸡兔同笼》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:都丽
详情评论:教师以学生学习目标为导向,在整个教学过程中围绕学习目标组织展开一系列教学活动,并以此来激发学生的学习兴趣与积极性,激励学生为实现学习目标而努力学习,提升学生成就感,增加幸福度。
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详情评论:教学设计中,让学生发挥自主学习与合作学习,充分体现了学生的主体地位
资源标题:《连加》教学实录
单位:哈尔滨市道里区育新学校 作者:孙莹莹
详情评论: 教学设计符合孩子的身心特点,抓住学生的兴奋点,是学生易学爱学。
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详情评论:孩子发自内心的学习,愉快的学习。