单位：哈尔滨市第41中学校   作者：邓晓霞

详情评论：充分发挥课件的优势，利用其感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。

单位：哈尔滨市群力经纬中学校   作者：李佳雯

详情评论：创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

单位：哈尔滨市第14中学校   作者：赵鑫

详情评论：教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维，体现了教师主导，学生主体地位，培养学生分析问题，解决问题的能力，较好体现新课程的“三 维目标”。

单位：哈尔滨市第14中学校   作者：梁香阳

详情评论：智能培养与情感教育相结合，思想性政治性科学性知识性融为一体，真正发挥学生的主观能动性。

单位：哈尔滨市第14中学校   作者：姜海鸥

详情评论：内容选择贴切,教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进.