资源标题:《物体在水中是沉还是浮》教学设计
详情评论:杨晓峰老师教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。
资源标题:《吃穿住话古今(二)》教学设计
详情评论:精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。
资源标题:《“糨糊斗士”诞生记》教学实录
详情评论:王琦老师的课让学生主动、自主的获取新知,激发了学生学习的主动性,充分发挥了主导、主体作用。
资源标题:《分数的产生和意义》教学实录
详情评论:注重学生自主探索,三维目标得到充分体现。
资源标题:《年月日》教学实录
详情评论:教师利用动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。课堂气氛活跃。