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单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:谢谢王老师的分享,认真学习胃,受益匪浅!
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(二)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:我们以此为教学的契机,好好地把握好它,并对它加以合理地开发和利用,就能使之对教学起到推波助澜的作用,从而创设出无法预设的精彩,让教学充满无比的活力和智慧。这样的课堂才会充满激情、充满生命、充满精彩,这样的课堂才会充满快乐、充满喜悦、充满幸福。
资源标题:解读道里区小学语文学科幸福课堂评价标准
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨敏毅
详情评论:我们渴望我们的课堂中的师生关系就像是水和水之间的关系,大家互相交融,互相接纳,互相包容,互相共享,那样幸福课堂则真的幸福了!
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详情评论:老师在教学设计上联系生活实际,激发学生的学习兴趣,根据具体情境分析问题,让学生真正的认识三角形的特点