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资源标题：《人教版小学数学四年级下册教材分析（二）》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：突出重难点，教学设计新颖独特，通俗易懂。
资源标题：《观课议课---《数学广角鸡兔同笼》》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：教学设计新颖独特，通俗易懂，课堂效果好。
资源标题：《人教小学数学四年下期末复习指导》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：复习能提高孩子的整体水平，难度合适，事半功倍
资源标题：《小学四年级读书策略研究》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：陆世辉
详情评论：学生主动参与教学活动，发言积极，配合默契。(4)创造参与：学生创造性地参与教学活动，发言或练习中有创新因素。
资源标题：《小学语文四年级教材辅导》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：陆世辉
详情评论：学生主动参与教学活动，发言积极，配合默契。(4)创造参与：学生创造性地参与教学活动，发言或练习中有创新因素。
资源标题：《小学语文四年级阅读策略研究》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：陆世辉
详情评论：传统小学语文课堂教学模式，不再适合学生和老师的成长，老师们要努力转变观念，用一节课、一周、一月、甚至一学期来尝试，熟悉掌握学生特点，因人而宜，对症下药。不要忙于出成绩，每一个学生的进步就是你的成绩。放下架子，不怕丢人，蹲下来和学生一起学习，努力掌握好语文这一门文化课程。