单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：谢谢王娜老师的点评，以后互相学习，共同进步。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：技术课程以促进学生全面发展为宗旨，以提高学生的技术素养为主要目标。是学生通过技术课程的学习，对技术世界具有初步的了解和认识；通过技术活动体验解决技术问题和进行创新设计的思维方式与操作过程；在初步具备技术技能的基础上，学会应用各种所学的知识和技能解决生活中的现实问题；有效第促进创新能力和探索精神的发展；在了解技术与生活的密切关系的同时，获得情感态度及价值观的发展。激活学生的经验，引导学生关注技术的应用，感受技术的不断发展及其对社会的影响，有兴趣亲历技术的活动，对技术的本质和共性产生初步的认识。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：唐梦梦

详情评论：我是安静小学的评审专家，个人认为唐梦梦老师的这节技术课，充分给孩子们提供了锻炼动手能力的机会。制作玩具，教师重点指导学生学习绳子打结的技能。玩小猴爬绳的游戏中，还指导学生思考和探索影响“小猴”爬绳速度的因素，使学生逐步养成“玩中学”、“玩中思”的习惯。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：王冠

详情评论：我是安静小学的评审专家，个人认为王冠老师的这节课让学生充分认识到了人类赖以生存的淡水资源的极度匮乏，了解中国淡水资源缺乏的状况及每一个家庭中浪费用水的现象，激发学生节约用水的道德情感。学生对水资源缺乏的认识可能仅停留在认识的表面，并不能真正从思想上产生忧患意识，产生珍惜人类资源的意识。组织学生制定切合家庭生活实际的节水措施并能身体力行去实践，养成良好的节水习惯，并确立珍惜人类资源的意识。作为一名年轻教师，对本节课教学目标的制定，教学重点的突出掌握的非常好，驾驭课堂的能力再加强些就更好了。

单位：哈尔滨市安广小学校   作者：和晓宇

详情评论：我是安静学校的评审专家，个人认为和老师的这节《人文与社会》中的《火火的东北大秧歌》一课设计得很巧妙且又充实，在小学教育中,人文与社会课程的教育包括行政、经济、历史等多方面的内容,这课内容极具地方特色，对于一名地方学科的教师来说要具备很多方面的能力，教师既要了解民间大秧歌的特点形式，又要秧歌的曲调、基本动作和相关乐器。和老师能根据自己所具备的能力设计这样一节活动课，使学生受益匪浅。

单位：哈尔滨市安广小学校   作者：和晓宇

详情评论：我是安静学校的评审专家，个人认为和老师的这节《人文与社会》中的《火火的东北大秧歌》一课设计得很巧妙且又充实，在小学教育中,人文与社会课程的教育包括行政、经济、历史等多方面的内容,这课内容极具地方特色，对于一名地方学科的教师来说要具备很多方面的能力，教师既要了解民间大秧歌的特点形式，又要秧歌的曲调、基本动作和相关乐器。和老师能根据自己所具备的能力设计这样一节活动课，使学生受益匪浅。