资源标题：《基因的显性和隐性》说课
单位：哈尔滨市第159中学校 作者：刘林娟
详情评论：通过几组学生互相观察的活动，既调动了学生的学习兴趣，又提高了学生的参与度。
资源标题：《基因的显性和隐性》自评
详情评论：生物学科特色突出，遗传知识抽象难懂，但教师能结合音频资料突破重难点。
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