单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：马国福

详情评论：课程 注重了生活中的实用性，引领性，不改变大环节的前提下，使课堂更有意义

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：华薇

详情评论：将区本教材内化于心，外化与形，在认真领悟课程内涵真谛的前提下，全面开启幸福课堂教学模式。

单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：王宇

详情评论：用原有的传统文化素养，固有的教学基本功，将学情分析得体，全面升华课堂实效，使教者受悟，学者受益。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：陆威

详情评论：身教胜于言传，自身的示范性是对学生动作学习的最好启迪，该教师能将动作示范到位，且讲解适当，使其收到了良好的课堂实效！

单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：隋成龙

详情评论：用老师的独有教学魅力，扎实的教学基本功使学生在课堂上能收获快乐的同时，收获健康！