单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：周秀明

详情评论：周老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了幼儿比较充分的自主探究机会，让幼儿在活动中学习、提升。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：朱楠

详情评论：老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：王一竹

详情评论：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：徐瑶

详情评论：老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。 （1）整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。? （2）充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。? （3）最后环节让幼儿计算身高，设计好，调动了幼儿的积极性。 幼儿们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：徐瑶

详情评论：老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。 （1）整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。? （2）充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。? （3）最后环节让幼儿计算身高，设计好，调动了幼儿的积极性。 幼儿们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：徐瑶

详情评论：老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。 （1）整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。? （2）充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。? （3）最后环节让幼儿计算身高，设计好，调动了幼儿的积极性。 幼儿们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。