单位：哈尔滨市第7中学校   作者：杨飞

详情评论：运用多种朗读方式，让学生借助朗读把无声的文字变成有声的语言，使诗文中所抒发的情感叩击学生的心灵。

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：孔庆辉

详情评论：采用整体感悟，自主学习，合作探究，体验感悟的学习方式，达到“使学生在感情上被感染，思想上被影响，写法上受教益”。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：杨飞

详情评论：指导学生有感情的朗读，层层深入，构建了一个和谐有效的课堂。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：解德晶

详情评论：对学生的朗读指导非常到位，注重读悟结合。诗歌重在品读，朗读指导就变得尤为重要。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：王芳

详情评论：课堂上教师给学生充分的思考时间和想象空间，注重培养学生的发散思维。