单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：刘芳

详情评论：彩虹像什么？教师充分激发孩子的想象力，让孩子自己去探究大自然，自己去创作。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：刘洋

详情评论：学生通过自己动手操作，小组合作、自主探索发现三角形分类方法及特征，教师的这种教学方式有效地巩固所学知识。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：姜萍

详情评论：通过听歌曲导入，充分激发学生的学习兴趣，让学生更深刻地体会香港回归的迫切，教学环节清晰，教学内容设计精彩。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：陶凤菊

详情评论：教学环节清晰，每个教学环节的问题都深深吸引学生去思考、参与，培养学生朗读能力。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：刘颖

详情评论：老师带领学生认识我们的家乡哈尔滨，哈尔滨的美丽景色，特色建筑等等，这是一节成功的课。