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哈市道里区政府办公室资源标题：《小学英语学科幸福课堂标准》解读
单位：哈尔滨市道里区教师进修学校 作者：秦美英
详情评论：学生的受教育时间主要是课堂，也就是说学生的学习是否幸福关键在课堂。所以，我们一定要集中精力于“幸福课堂，快乐课堂”的研究。“寓教于乐”是一种教育艺术，也是作为教师的职业追求。当然，这里的“幸福课堂”绝不是一种纯粹感官上的快乐，也不是只强调给予学生更多的自由活动的时间和减轻课业负担等，而是老师通过对教育理念的更新和教育方式的改变使学生在课堂上能够愉快地学习，使课堂教学的模式朝着能提高学生幸福指数的方向发展。
