单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：马慧

详情评论：教师通过生活入手，通过游戏比赛，感知物体的面，感知面的大小，从而揭示面积，学生学得轻松。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：程蕾

详情评论：教师在教学过程中不是生硬的讲解，而是通过语言文字，体验感悟老科学家的无私奉献精神，学生深受感染。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：程蕾

详情评论：本节课教师通过生动形象的教学设计与讲解，使学生理解老科学家无私奉献的科学精神，学生深受感染。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者： 李艳萍

详情评论：教师从学生生活实际入手，使学生感受可能性在数学中的运用，体会数学和生活的联系。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：成繁

详情评论：通过动手操作，学生理解了余数的含义，通过游戏，理解了余数的产生，学生学习气氛浓厚。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：成繁

详情评论：本节课教师教师利用小组合作，动手操作，使学生学会新知识，学生理解了算理。