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详情评论：教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的学习热情，强化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：曾志强

详情评论：课堂充满了生命力，呈现出了生气勃勃的精神状态，思维活跃，情理交融，师生互动，兴趣盎然。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 崔旭芳

详情评论：老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：谷姮

详情评论：老师治学严谨，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：郭莹

详情评论：老师用学生熟悉的方式呈现新知，有多种形式激发学习兴趣与动机

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：董丽丽

详情评论：世界著名的教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋需置疑的。”我们小学教师让学生能够真正地感受学习的乐趣与幸福，享受成功的体验，就是教育的根本目标。