资源标题:
详情评论:教无定法,教师在教学过程中应不拘一格,综合学生、教材、教法及自身的特点,创造性地开展教学活动,激活学生的学习热情,强化学生的自信,培养学生的学习兴趣,唤醒学生的语言潜能。
资源标题:《绝唱》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:曾志强
详情评论:课堂充满了生命力,呈现出了生气勃勃的精神状态,思维活跃,情理交融,师生互动,兴趣盎然。
资源标题:《全等三角形》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者: 崔旭芳
详情评论:老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。
资源标题:《常见的酸和碱》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:谷姮
详情评论:老师治学严谨,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃
资源标题:《黄河》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:郭莹
详情评论:老师用学生熟悉的方式呈现新知,有多种形式激发学习兴趣与动机
资源标题:《丝稠之路》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:董丽丽
详情评论:世界著名的教育家乌申斯基说:“教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福,这一点当然是毋需置疑的。”我们小学教师让学生能够真正地感受学习的乐趣与幸福,享受成功的体验,就是教育的根本目标。