单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：通过问答、测试等方式，把新知识传授给学生，让学生在认知、实践、总结的过程中得到知识，运用能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：这节很容易提高学生学习的兴趣，对学生以后的学习方法也有了很大帮助与提升。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：用音乐的形式激发孩子的兴趣，采用动静结合，形式多样化，充分调动了孩子的好奇心与兴趣感。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：通过活动学生们懂得了通过动物的特质来了解自己的性格和同伴之间的性格，让学生了解相同性格的人会志同道合，而性格不相同的人会相互互补。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：张博

详情评论：老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

单位：   作者：

详情评论：程老师的课堂，是如此富有诗意，正是因为他营造了民主、平等、和谐的课堂评价氛围，实现了师生之间的平等对话，这才引领学生进入了一个曼妙绝伦的境界。这样的课堂，对学生来说，不仅仅是充盈诗意的解读，更称得上是心灵对话中激情的飞扬。