单位：哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园   作者：路金花

详情评论：“兴趣是最好的老师”，幼儿对所学的知识感兴趣，便会全身心地投入其中，积极地去探索、去发现。通过实际操作，让幼儿体验数学之美，从而巩固学习的兴趣，使幼儿感受到数学与生活的密切联系。活动过程充分发挥了幼儿的主体作用，幼儿不断地动手、动口、动脑，思维始终处在一个“动”的状态之中。

单位：哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园   作者：刘畅

详情评论：本节活动让幼儿通过动手制作来锻炼幼儿的动手操作能力，活动中幼儿充分的投入，不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。教师让爱的情感线贯穿始终，重视培养幼儿的情感意识，让幼儿懂得爱不仅可以用语言表达。

单位：哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园   作者：闵敏

详情评论：本活动从孩子喜欢的游戏入手，让孩子边动手摆边说。激发了孩子的活动兴趣，使孩子在看、听、想、摆、说的游戏过程中掌握了七巧板的“玩法”。使孩子体会到了“玩中学”的乐趣。在游戏中孩子以集体、个人、小组等方式进行。特别是在小组活动中孩子体会到了合作、分享、参与的快乐。

单位：哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园   作者：刘红梅

详情评论：对孩子而言，最好的学习方法是在最直接的体验中学习，在动手中去发现。本活动根据幼儿感兴趣的二维码延伸展开生成课程，也是为了能够给予幼儿的需求及生活经验的准备，活动中孩子对于老师提出的问题能够积极的回应，在此次的课中能够达到所预设的效果。孩子能够积极的参与设计的环节中来，能够突发奇想，设计出不一样的二维码。

单位：哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园   作者：刘红梅

详情评论：刘老师的这节活动教学目标具体明确，符合幼儿的年龄特点，以生活即教育为基点，结合幼儿的直接经验，活动设计有趣新颖，纵观孩子在整个活动的表现，他们的发展是整合的，学习是快乐的，活动中他们一直沉浸在体验、发现、成功的快乐之中，活动效果很好。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢赵主任的平台，感谢王欣老师的分享，讲解清楚，内容清晰流畅，老师辛苦了！