单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：以聆听大自然的声音开始课程，老师引导学生想象自己看到了不同的动物在做什么，通过选个动物来代表自我剖析自我，明白我们要接受接纳不同，老师衔接的语言非常让人舒服缜密，恰到好处。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：该课程通过最强大脑宣传片导入，给出词汇记忆的内容，让孩子亲身感受记忆的挑战和乐趣。再介绍记忆的相关方法和科学理论，在了解记忆后再次使用自己的“最强大脑”。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：用游戏的形式.让孩子们积极.愉快的地投入到活动中..培养了幼儿对规则的理解和认知

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：通过学习水拓画，教师们了解到传统的绘画方式在一定程度上多多少少会固定幼儿的思维，而湿水拓画在初学程度上具有不可控性，这种不可控性反而会带给幼儿更多新奇的想法，使孩子的发散性思维、创造性思维得到很好的发展。