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资源标题：小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：把课堂转变为“学堂”，把讲台转变为学生的“舞台 ”，给教学以生长的力量，让促进学生发展成为我们触手可及的教育境界，从而实现“幸福教育”的核心价值。幸福课堂让学生享受幸福教育，让教师享受教育幸福，追求教育的“幸福度”，成为教育的发展方向。
资源标题：小学数学学科幸福课堂评价标准解读（二）

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：王玉
详情评论：把课堂转变为“学堂”，把讲台转变为学生的“舞台 ”，给教学以生长的力量，让促进学生发展成为我们触手可及的教育境界，从而实现“幸福教育”的核心价值。幸福课堂让学生享受幸福教育，让教师享受教育幸福，追求教育的“幸福度”，成为教育的发展方向。
资源标题：《观课议课----《打电话》》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：栾燕
详情评论：重视学生观察、猜测、试验、推理这些活动，让他们自己形成解决问题的思路并会用数学方法解决实际问题。
资源标题：《小学数学五年级下册期末复习指导》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：栾燕
详情评论：知识脉络清晰，对毕业班老师有很好的指导作用，实用性强。
资源标题：《教方法寻规律重习惯提素质提高写字教学课堂质量》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：积累并总结到很多教学方法，具有很强的指导性。
资源标题：《小学语文五年级下册示范课《最后的时刻》》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：以读促讲，让学生通过阅读自己感悟，并指导课文的写作方法，有效的完成了教学的重难点。