单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的分享，非常实用，可操作强！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：课堂气氛活跃，师生互动融洽，课堂气氛好，老师幽默的语言，激发了学生的主动性，真正的寓教于乐，教学效果好。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：静川

详情评论：姚老师在教学过程中充分利用教材，知识教授准确科学，注重教学的重点，抓住了教材中的难点，在设计中突出重点和难点：光的折射规律的建立过程。通过演示实验并与光的反射定律的类比，师生共同讨论得出折射光线与入射光线、法线在同一平面上，以及折射光线与入射光线分居在法线两侧。由于在教学中，学生经历了观察、分析、比较、归纳的过程，教师再结合自制课件精心讲授，即可突破光的折射规律的建立过程这个难点。学生既学到了物理知识，又体验了学习物理的过程方法。