单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 祁丹

详情评论：祁老师这节课以解决问题为主线，探索多样化的解决途径和选择合理简便的解决问题的策略，让学生享受课堂生成的空间。 ?

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：何华

详情评论：而不能打错了应该是而不是，教师不要改成教师没有

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：何华

详情评论：本节课老师重视探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生，留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：田佳

详情评论：本课田老师的设计以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 解晶

详情评论：我认为教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：郑轶

详情评论：这节课老师关注了学生的知识经验和思维特点，注重教材重组，注意加强新旧知识的联系，体现教学设计的问题性和实效性，凸现课堂实效，让学生享受课堂的真实。