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资源标题：在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校作者：王新
详情评论：感谢王老师的分享
资源标题：小学美术学科幸福课堂评价标准解读

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁巍
详情评论：通过本次幸福课堂的学习让我对幸福课堂又有了新的理解。美术教学中幸福感体现的最多，课堂上教师引导学生多多动手，学生们通过动手亲自感知感受更能体会出课堂中的幸福感回复
资源标题：小学美术学科幸福课堂评价标准解读

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：宁巍
详情评论：通过本次幸福课堂的学习让我对幸福课堂又有了新的理解。美术教学中幸福感体现的最多，课堂上教师引导学生多多动手，学生们通过动手亲自感知感受更能体会出课堂中的幸福感
资源标题：解读《道里区小学语文幸福课堂评价标准》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：幸福是一种感觉，心里上的感受，语文课堂中体会幸福感是最强的。通过这次的学习让我对幸福课堂又有了新的认知。
资源标题：解读《道里区小学语文幸福课堂评价标准》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：幸福是一种感觉，心里上的感受，语文课堂中体会幸福感是最强的。通过这次的学习让我对幸福课堂又有了新的认知。
资源标题：小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：让学生做课堂的主人，让学生体会自己掌握学习主动性，幸福是一种感受，心里上的，只有自己亲身体验才能感知幸福！教师作为课堂教学中的引导者尽量把主动权交给学生，让学生从心里喜欢学，热爱学，探究学。榆树镇中心校赵东影