单位：   作者：

详情评论：教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：王彩石

详情评论：教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：刘博

详情评论：教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 倪颖

详情评论：教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 倪颖

详情评论：教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：王兰英

详情评论：教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。