资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(二)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:榆树中心校 杨晶 我觉得在教学中,教师要恰到好处地运用激励性评价手段,通过丰富多彩的评价,给与学生适时适当的鼓励、表扬、赞许。
资源标题:《分数的基本性质》教学设计
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:李超
详情评论:教案设计合理,思路清晰,很好的解决了重难点。
资源标题:《异分母分数加减法》教学微课
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者: 李宇
详情评论:教学设计合理,突出了重难点,并轻松的解决了重难点。
资源标题:《分数加减法解决问题》教学微课
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:王莹
详情评论:本课设计合理,结构明确,思路清晰,不仅备教材,还备了学生,是一节好课。
资源标题:《狼和小羊》教学实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:王晓微
详情评论:教师教态好,有亲和力,学生听课率高。
资源标题:《陶罐和铁罐》教学实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:马影
详情评论:教师语言亲切,教态自然大方,激发了学生的学习兴趣.更通过多种形式的朗读,锻炼了学生的朗读技巧与能力,是一节很好的课