单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：李楠

详情评论：课堂气氛活跃，互动场面热烈，教师的设计合理高效，文章的内涵学生理解到位

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：蒋本宏

详情评论：教师的语言富有感染力，通过创设情境，是学生真正理解了文章中的思想精髓

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：梅雪岩

详情评论：课堂上教师给学生创设了情景，学生情感投入，达到了教学效果

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 詹桂梅

详情评论：这篇课文孩子很感兴趣，教师采用了自主学习的方式，在合作学习中得到了锻炼，解决了问题

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者： 张滨雁

详情评论：符合素质教育要求，学生快乐学习，互动中懂得了世界上最美的是什么，领悟了文章的重点

单位：哈尔滨市安静小学校   作者：毕蕾

详情评论：教学重点突出，学生互动到位，方法新型有创意，教学效率高