单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：静川

详情评论：姚老师的这节课将“玩 理 探 用 结”完美地体现出来，他在考虑到学生认知特点的基础上，合理地安排教学内容，达到了提升学生能力的目的。自制教具也提升了教师的个人教学魅力，这对学生也是一种激励。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：谢贺涧

详情评论：教师能够认真剖析教材，准确把握学情，对电路图分析的重点和难点把握的较为准确，给学生很有效的指导。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：谢贺涧

详情评论：引课贴近生活实际，让学生认识到大气压的作用。根据科学实验的步骤合理设计各个环节，注重测量性实验的要点问题，给学生恰当的指导，让学生能够学会实验。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：王丹

详情评论：针对个体问题和整体问题进行了深入的探究和细致的分析，起到了有效指导的作用，帮助学生高效的梳理了知识脉络。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：李月萍

详情评论：对光的反射进行了总结性的回顾，加深了对光的反射的理解，从光的反射自然过度到光的折射。学生积极参与到折射规律的探究之中，发挥了学生的主体地位和学习的主动性。

单位：哈尔滨市第26中学校   作者：刘波

详情评论：教师在设计课程的过程中，注重学生发展规律，能够引导学生发现电磁感应现象和探究感应电流的产生条件，由浅入深，降低了学习的难度，提高了学习的质量。