单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教学形式符合学生身心发展特点。课程有趣味性。课程的形式多样化才能适应学生的特点。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：邓楠

详情评论：前期充分的准备是一堂好课的重要保障。本节课的内容、课件以及形式都进行了精心的准备。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：李佳慧

详情评论：前期充分的准备是一堂好课的重要保障。本节课的内容、课件以及形式都进行了精心的准备。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：利用学习单来引导学生学习，是一种比较好的教学手段，学生可以依据学习单内容进行学习活动。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：杨巍

详情评论：根据低年级儿童的性格特点，结合现行课本，激发儿童学字的愿望，采用形式多样的方法进行课堂教学，有效地提高识字教学的学习效果。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：邵慧

详情评论：教师教态良好，语言富有亲和力。